Biofilia na prática: quando a natureza vira sala de aula

Em maio, um grupo de educadores da educação infantil trocou as quatro paredes da sala de aula por uma manhã de imersão no nosso Instituto, e o conceito que guiou tudo isso tem um nome: biofilia. Você sabe o que é? É a nossa necessidade inata de conexão com a natureza.

A visita foi conduzida pela professora e tutora Avanne Dominici, como parte do curso de Educação Infantil Ambiental para a Justiça Climática, uma especialização do MEC, e tinha um propósito de mostrar que a natureza pode, e deve, ser uma ferramenta pedagógica. A turma, que veio diretamente de Morros, município próximo à grande ilha de São Luís (MA), teve uma manhã de trocas e experiências pelo espaço que abriga nosso instituto na Raposa, com o intuito de levar tudo isso de volta para as salas de aula.

"A gente acredita que isso pode levar os nossos professores a descobrirem novas experiências, novas formas de ensinar e também novas formas de aprender", contou Avanne. A ideia é simples e poderosa ao mesmo tempo: retirar as crianças do confinamento das salas convencionais e levá-las para o laboratório mais potente que existe que é o ar livre.

O Instituto foi escolhido por ser uma referência viva nisso, com mais 12 anos de história construída na Raposa, no Maranhão. Um lugar que já pratica o que esses professores foram aprender. E a iniciativa vai além do aprendizado lúdico. Reconectar crianças com a natureza é também uma forma de enfrentar a crise climática, plantando, desde cedo, a consciência de que somos parte desse mundo, não apenas seus usuários.